一场突如其来的疫情，打乱了所有的生活工作常态，“全国一盘棋”的战时动员下，我们看见了“我不知道你是谁，但我知道你为了谁”的医护人员，听见了冲锋在一线党员的“我的城，我来救”，无数个小人物和小事汇成了波澜壮阔的战“疫”史诗。作为与国际学生打交道的留管干部，更是芸芸众生中的普通一员，其中，就有这么一位留管干部——国际教育学院国际学生办公室主任黄超。

一、科学规划，求是创新，科技助力停课不停学

在校领导的亲切关怀与指挥部署下，“停课不停学”工作成为与疫情防控并行的重点工作。国际教育学院会同教务处、研究生院，将国际学生线上教学工作纳入学校的统一规划安排，与日常教学编班一致，汉语授课学历生与所在班级中国学生同步上课，英语授课学历生单独成班授课，汉语进修生单独成班授课。切实做到线上不停课，线下不停学。

线上教学并非新生事物，但大规模的统一线上教学无疑是一个挑战。受时差、网速等客观因素影响，国际学生线上教学工作无法与中国学生完全等同，如何做好趋同化，则是一个新课题。黄超同志迎难而上，思考解决方案，将“求是创新”的校训落到实处。

黄超同志运用大数据手段精准掌握国际学生实时地理位置，并进一步分析各班级国际学生实时分布，为各院系课程统筹安排和线上教学精细化管理提供决策依据。

图1 我校国际学生地理位置实时分布图

“教学不停顿、要求不降低”。有了科技的助力和大数据的支撑，2月17日全校开始线上教学以来，各院系将科研资源、网络资源等转化为教学资源，采用直播、录播、慕课、翻转课堂、视频会议等多种模式，陆续为国际学生（英文授课）开设《数学经济》、《C语言》等课程90余门，基础医学院开设包括《病理学》在内的15门课程，国际教育学院依托网络孔子课堂和唐风国际汉语教学资源开展教学，对全校国际学生开设《综合汉语》《医学汉语》《汉语水平考试HSK强化》等课程。国际学生线上教学实现了“课程应开尽开、教师应到尽到、学生应在尽在”。

二、有效反馈，全面关心，科学化解疫后综合征

根据教育部、国家留学基金委、商务部有关精神，我校制定既与中国学生标准一致，又兼顾国际学生实际情况的毕业工作趋同化方案，确保绝大多数国际学生“顺利毕业，尽早就业”。

同时，黄超同志与华为公司、迈瑞医疗、字节跳动等知名企业联合组织在线招聘，引导国际学生在毕业后参与到“一带一路”建设和中国企业的全球战“疫”中。

3月28日，黄超同志邀请我校毕业国际学生，武汉极乐传媒科技有限公司创始人Isaac Ibrahim（中文名：李白）进行国际学生创新创业线上分享会，并特邀华为武汉研究院人力资源经理郭芮彤做客。吸引近30名对留汉创新创业感兴趣的国际学生参与学习讨论。

图2国际学生创新创业线上分享会

疫情期间，国际教育学院会同大学生发展研究与指导中心，线上中英双语心理咨询面向包括国际学生在内的所有学生开放，并与武汉大学人民医院精神卫生科加强合作，为国际学生提供中英双语线上问诊和线上处方。及时化解国际学生因疫情导致的心理创伤，1月23日-4月8日，留校国际学生有精神障碍史的，无一例加重或复发，新增3例心理创伤的国际学生，均得到及时救治，恢复良好。

4月10日，作为国家二级心理咨询师的黄超同志组织国际学生线上交流会，与世界各地的60余名国际学生分享交流战“疫”经验，进行团体心理辅导，及时疏导国际学生因疫情和毕业引发的焦虑情绪。

来自意大利的PETRA VIDALI（中文名：美凤）表示，虽然意大利还在严格的封城管控中，给她带来的压力很大，但是看到老师和同学们的笑脸，她感觉好多了。来自哥伦比亚的JAIME RAFAEL LLINAS GUTIERREZ（中文名：卓奕凡）表示，席卷全球的疫情，使得每一个人都必须团结起来，大家都需要坚强，相互支持，相互鼓励。

图3 国际学生线上交流会

三、守正笃实，久久为功，打好“外防输入”下半场

进入3月份以来，“外防输入”逐渐走向了战“疫”工作的舞台中央，分散在世界各地的1291名在读留学生和100余名新生又成为了黄超的工作重点。人员更加分散，情况更加复杂，一刀切式的“趋同化”已经不能满足工作需要，而是要做到一国一方案甚至一人一方案的“精准化”。

一是严格依法管理。“依法管理”是永远正确的做法，必须保留和坚持，在其他高校已有国际学生私自来华的情况下，黄超带领的工作团队所面临的工作更加艰巨。3月6日，在逐条学习《中华人民共和国出入境管理法》3天后，黄超起草了《关于国际学生暂不返校的通知》，以居留许可为抓手，严禁任何境外留学生私自来华，并于3月15日再次通知，强调相关法律责任。据不完全统计，通知出台后，有6名境外留学生将已购买的来华机票退票。这一精准的依法措施得到了湖北省教育厅和武汉市出入境管理局的大力支持，并推广到湖北省各高校参照学习，甚至有哈尔滨的高校听闻后，也致电学习。

二是解决后顾之忧。国际学生来中国的主要目的是为了留学，特别是毕业年级的学生，如果能帮助他们在境外的特殊情况下也能完成学业，就解决了主要矛盾，外防输入的难题也就迎刃而解了。黄超积极主动与研究生院、教务处进行工作沟通，协调境外应届国际学生的毕业答辩等问题，得到了各职能部门的大力支持，一套详细的可操作的远程答辩方案应运而生，363名国际学生无须来华也可完成学业，从数字上看，一招下去，外防输入压力就减轻了近四分之一。

截止到2020年6月15日，我校在境外的国际学生，无1人感染或疑似新冠肺炎，无1人违规入境。“外防输入”的战斗还在继续，黄超带领工作团队，也将继续在学校和学院的统一部署下，和千千万万同疫情斗争的人们一样，继续全力担起国际学生疫情防控这副重担，守好国门、守好校门，为华中科技大学赢得战“疫”的最终胜利作出应有的贡献。