疫情爆发，社工可以做什么？“能做什么就做什么！”这是华中科技大学社会学院社会工作专业任敏老师的回答，更是她的行动写照。
受突发问题触动进而政策倡导，结合疫情做学术推动专业发展，不忘实践与医护人员们同心同行，带领社工团队抚慰受创的人们……疫情期间一个又一个未眠夜，结出的一份份沉甸甸的果实，是她给自己的交代。
【国难当前，政策建言心付民】
面对因新冠肺炎疫情暴露出的众多社会问题，任敏老师在抗疫过程中发挥着社会工作的政策倡导优势，她迅速与同事联络各行业专家，紧急调研，通过多种途径向防控指挥部提交多项政策建议，如《关于紧急研发部署“应急物资实施信息管理系统”鼎力以助抗疫之战的建议》、《关于新冠肺炎患者家庭暂失监护未成年人的救助建议》、《紧急研发“疫情后勤保障实时管理系统”，大力提升疫情防控效率的建议》、《关于疫后加快在医院设立医务社会工作岗，建立医护人员心理支持长效机制的建议》。
其中，任敏老师以第一作者递交的疫情防控建言《关于新冠肺炎患者家庭暂失监护未成年人的救助建议》，获党中央和国务院有关领导批示，并直接促成国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》专题工作文件，面向全国贯彻执行。以第二作者身份递送中国共产党中央委员会办公厅的《紧急研发疫情后勤保障实时管理系统，大力提升疫情防控效率》，亦获得中央办公厅采用（中办专供353期）。
在方案出台之后，任敏老师受民政部委托开展应急课题《突发事件下监护缺失儿童的救助保护研究》（项目号：2020MZY009）。近日，民政部有司推动“突发事件下失监儿童的救助保护”条目入《中华人民共和国民法典》，成为此次《民法典》因疫修法的三条新增内容之一。
她不曾居庙堂之高，却始终心系社会、情关民心。
【抗疫路远，学术研究显灼见】
作为社会工作专业的研究者，任敏老师坚持“实践——学理”的行动研究路线，依据服务实践，结合抗疫动态，在疫情期间共发表多篇论文和学术著作，推动突发公共卫生事件中的专业发展。具体研究成果包括：
1.《专业与情境：社会工作在参与公共卫生危机救助中的发展》，《社会工作》（CSSCI）2020年第一期，第一作者；
2.《“围城”中的社工：一个亲历者的所见所闻所思》（2020年3月25日），民政部《中国社会工作》专业公众号，独作；
3.《学讲话谈体会/社会工作当如何行动、为什么及行动原则：新冠肺炎爆发期社工参与抗疫工作的实务总结及思考》 （2020年2月28日），中国社会工作联合会“社工邸报”微信公众号，独作；
4.《公共卫生社会工作在突发公共卫生事件中的作用》，《社会建设》（CSSCI），第二作者；
5.《社会工作督导》（第八讲），《社会工作参与新冠肺炎疫情防控工作实务指引》，电子出版物，第二作者；
6.《疫情中的哀伤辅导十讲》（电子书），华东理工大学出版社/华东理工大学电子音像出版社，2020，主编。
疫情当前，她是抗击疫情的专业助人实践者，也是专业知识的生产者。5月底，她的《新冠肺炎疫情丧亲家庭的社会工作救助研究》课题申请在国家社科基金国家应急管理体系建设研究专项中亦获批立项（项目号：20VYJ015）。
【助力一线，关爱医护心贴心】
任敏老师有高屋建瓴的政策、学术贡献，也有体察人心的温暖实践。在疫情期间，任敏老师用实际行动为医护人员提供支持。面对医护人员的防护物资极度短缺的现实困境，她竭力在基金会、校友会、企业以及社会组织与医院、方舱医院间搭起桥梁。对接海外校友会与国内医院建立捐需关系；对接国内资源与医院的捐赠关系；对接基金会、私人渠道的资源捐赠；对接民间团体向武汉定点医院的女性医护人员捐赠女性安心裤；对接京东与隔离病区患者捐书；为武汉市最大方舱医院对接武汉社工共振团队的一线服务，并为其对接美团网餐饮企业和消杀物资等等……为医护人员们提供线下物资援助、线上心理疏导的任老师，被医护人员们亲切地称为“天使的天使”。
有实际的行动支持，也要为之进行言语发声。“医生奋战在前线义不容辞，我们顶医生，也义不容辞。”2月20日，任敏老师在接受《中国青年杂志》采访时为医护人员发声，向社会发出倡导，要在支持医务人员的同时，关心医护人员的身心健康，尊重医护人员的辛劳付出，受访文章《医护人员的坚强都是逼出来的，他们也会崩溃》被广泛流传。
疫情初中期，面对网上“抗鄂”“歧视武汉人”声音的此起彼伏，任敏老师依托“行走的社工”微信公众号为平台，从社会工作视角撰写文章《不要污名与歧视，理性/共情/反思-武汉人说》，为湖北发声，倡导社会团结，呼吁公众不要将抗“疫情”变成抗“鄂”，面向社会发出社工的声音。文章一推出，便广泛流传在朋友圈，数据显示通过微信公众号阅读此文达4300人次。
做社会正义的倡导者，她从未缺席；做社会歧视的反对者，她也一直在场。
【有召必应，行走社工扛重任】
“行走的社工”缘起于任敏老师2019年春在《儿童社会工作》课上的教育实践，团队成员主要是任敏老师所带的本硕生以及她所任课程上的一些学生。任老师积极倡导在生活中践行专业的专业教育理念，提倡随时随地、随情随境，依专业价值行专业事，有效亦有益、自助亦助人，持续输出关爱与支持，促进社会正义与幸福。疫情期间，在任老师的带领下，“行走的社工”团队的成员们纷纷投入抗疫服务中。除了医护人员，团队的服务对象覆盖了隔离酒店的病友、方舱医院的病患、居家隔离的老人等群体，他们在线上提供心理疏导、资源链接、普及防疫知识、解答生活疑难等服务。
面对“疫情后，整个武汉都可能有PTSD”的忧虑，任敏老师带领着“行走的社工”团队率先行动起来。在中国社会工作教育协会的支持下，团队共发起了三期防疫课程，邀请哀伤辅导领域的海内外专家学者为相关专业志工传授专业知识、分享实务经验，主题分别聚焦“疫情中的哀伤辅导”和“疫情后的哀伤援助”（20讲）和“生命教育”（7讲），累计总时长1800分钟的课程，讲授疫情救助中的哀伤辅导实务，培训支持线上与线下服务的助人者，如社工志愿者、心理咨询师、医护人员以及需要哀伤辅导的个人与家庭。为了便于知识更好地传播，团队特地建立2个微信群（共448人）供课程听众探讨相关话题，又夜以继日地将授课内容整理为文字稿，累积20余万字。
这次课程受到了社会工作学界和业界的广泛认可，课程直播和录播回放超过20000余次。更有众多人通过“行走的社工”公众号进行后台留言，表示课程内容联系疫情实际，为参与抗疫的社会工作者、心理志工提供了很好的方向指引和技术指导。
这个生机饱满、充满活力、用行动诠释专业的团队，荣获2020年度华中科技大学“青年五四奖章集体”。
没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱。虽然不能到第一线冲锋陷阵，但任敏老师尽己所能、发挥专业之长的所思所为无不诠释着担当与责任，诠释着爱。数个月的抗疫历程，多领域的成果贡献，有苦有甜，有困难更有情怀。“让无力者有力，让悲观者有希望，让前行者有力量继续走”，是她所愿，亦是她身体力行实践的。
